Question des enfants

Comment ne pas décourager un enfant de dessiner?

Beaucoup dans l'enfance aiment dessiner, mais avec l'âge, ils ne ressentent plus le besoin de créativité. Life around a discuté avec Anna & Kegeles, une éducatrice artistique de City & Country School, et a appris à louer les dessins à un enfant, à le soutenir si le tableau n'était pas très bon et à ne pas interférer avec son dessin.


Anna Kegeles

Professeur d'art City & Country

Pourquoi le dessin est important pour les enfants

Tous les enfants dessinent toujours - cela est inhérent à la nature. Si un enfant veut regarder uniquement des dessins animés, cela signifie qu'il a des problèmes et qu'il vaut la peine d'en discuter. Dessiner pour un enfant est une façon de savoir.

Le parent doit soutenir ce désir, ne pas interférer, faire confiance, respecter et être sensible. Dans le processus - être proche, parce que les jeunes enfants, par exemple, veulent que le parent soit à proximité.

Quand les enfants sont petits, pendant deux ou trois ans, ils dessinent "kalya-mala", et c'est ce qu'ils devraient dessiner. Nous devons leur donner la liberté, nous devons respecter leur croissance naturelle. Si vous laissez les enfants libres, ils passent eux-mêmes d'une étape à l'autre sans l'aide d'un adulte. La principale valeur du dessin est la compréhension de soi, l'expression de soi et la créativité.

Puis, à l'âge de quatre ou cinq ans, ils commencent à dessiner au sens figuré: quand l'enfant fait encore du «kalya-mala», il dit à sa mère qu'il y a un château. Puis, à l'âge de sept ans, il se lance dans le dessin figuratif. Puis il rencontre certaines attentes de son dessin, avec des dessins d'autres enfants qu'il aime le plus, et la frustration commence. L'enfant se développe dans une spirale et sur chacune de ses branches est confronté à un grand nombre de sentiments. A ce moment, vous devez le soutenir: lui donner la colère, donner l'occasion de déchirer un drap, le jeter. Vous devez attendre que l'enfant soit prêt à réessayer. Les enfants essaient de trouver leur point de croissance.

Comment évaluer les dessins d'enfants

Les enfants viennent tout le temps voir maman, montrent leurs dessins et demandent comment elle dessine. Il se trouve que maman, sans se retourner, répond que c'est très beau. Mais cela ne suffit pas: l'enfant a besoin d'attention - pour que maman s'arrête, regarde son dessin, le voit derrière ce dessin.

J'ai trois méthodes de rétroaction. Le premier est une description concrète de ce que je vois sur la fiche. En d'autres termes, il est très important que les enfants entendent ce que leurs parents voient et je peux dire: "Je vois une ligne courbe rouge et un cercle." La seconde, c’est quand j’ai vraiment aimé quelque chose et que je dis précisément ce que c’est: par exemple, comment les feuilles sont situées sur un arbre. La troisième consiste à poser une question à l'enfant. Cela aidera à en apprendre davantage sur leurs enfants, car ils peuvent parler de leur dessin pendant très longtemps.

Comment développer la créativité

Avec les enfants de tous âges, vous pouvez aller dans les musées. Mais vous ne pouvez pas aller au musée avec un enfant en ne racontant que la partie historique. Les excursions doivent également être adaptées aux enfants, en posant des questions «Que vois-tu?», «Que ressens-tu?», «Quelles émotions font ce que tu vois?». Nous voyons peu de travaux, car ce n’est pas une randonnée tant que le dos n’est pas douloureux et que les jambes ne tombent pas. Les enfants parlent plus, discutent de ce qu'ils ont vu avec les adultes et entre eux. Des albums peuvent être montrés aux enfants avec des œuvres de différents artistes - cela aide à être inspiré et à apprendre comment les autres peignent.

Souvent, les enfants eux-mêmes savent mieux que nous ce qui est beau et ce qui ne l’est pas. Les adultes doivent seulement motiver les enfants à trouver ce qui est juste et beau. L'enfant doit indépendamment évaluer son dessin. Ici, non seulement le résultat est important, mais également le processus de création et de compréhension du tableau.

Quand un enfant dessine avec ses parents, il a besoin de voir que tout le monde est à l'aise: nous ne sommes pas pressés, nous avons le temps, nous sommes assis, nous sommes occupés, nous créons. Si maman commence à s'agiter et attend qu'il ait fini, cela gêne le processus.

Parfois, un enfant ne sait pas dessiner quelque chose. Dans ce cas, vous ne pouvez pas prendre un crayon, vous devez tout expliquer à l'aide de mots, ou plutôt de questions, pour en savoir plus sur sa présentation. Une tâche difficile peut être divisée en plusieurs tâches simples. Donc, s'il est difficile de dessiner un chien, vous devez demander à l'enfant quelle est la forme de la tête du chien, son corps, sa couleur. Vous ne pouvez pas laisser l’enfant redessiner son dessin, car s’il ne réussit pas, il va commencer à s’inquiéter.


COUVERTURE: Dasha Skrebtsova

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